суббота, 9 июня 2012 г.

Басня Эзопа о мальчике и крапиве.

 В блоге "КрапиВа", который появился вместо коллективного блога Друзей БабочкиЯночки в последние дни говорят о крапиве. У меня с крапивой связаны только хорошие ассоциации, я помню, как мы  экспериментально пытались проверить, правда ли, что если быстро схватить крапиву, то она не ужалит, а если пытаться делать это осторожно, то можно "обжечься". Мы бегали через заросли крапивы и не обращали внимание на воспаление кожи, потому что бабушки убеждали нас, что это полезно. В бане обязательно полоскали волосы крапивной водой. Будучи взрослой я даже чистила кровь с помощью крапивного чая. Каждую весну обязательно супчик с крапивой. В блоге "КрапиВа" можно почитать не только о крапиве, но и о других актуальных для женщин вопросах. А я вот вспомнила, что у Эзопа была такая басня. На сайте "Стихи.ру" я нашла удивительный стих Ольги Троянка. Очень поучительный вывод в конце басне, а как я люблю такие выводы. Так что читайте!

 Мальчик и крапива (Эзоп)

Мальчик играл в поле и обжегся крапивой. Он побежал домой к матери, жалуясь ей, что он просто дотронулся до этой гадкой травы, а она его обожгла. «Как раз потому, что ты лишь прикоснулся к крапиве, мой мальчик, - сказала мать, - она и обожгла тебя. В следующий раз, когда будешь иметь дело с крапивой, хватай ее крепко, и она ничего тебе не сделает».
Любое дело нужно делать решительно.


Мальчик и крапива. Басня ( Ольга Троянка)


В углу хозяйского двора,
Где по утрам гогочут гуси,
Резвилась шумно детвора,
Дремала на пеньке бабуся.
Игра детишек не хитра –
Лошадку-палку оседлали
И поскорее со двора
Дорогой в поле ускакали.
А в поле – чудо благодать!
Вон в стороне шуршат оливы,
Цветов и трав не сосчитать,
Их ветер треплет шаловливо.
Мальчишек синеглазый рой
Рассыпался в траве игриво,
Вдруг самый младший  с головой
Свалился в жгучий куст крапивы.
Домой несется сорванец
В слезах, размазывая сопли,
В подол бабусе, наконец
Принес несчастный свои вопли.
Старушка обняла внучка,
Утерла слез ручьи хитоном,
И наливая молочка,
Заговорила тихим тоном:
- Ужалила тебя трава?
Крапива жжется очень больно,
Но только если ты едва
Коснулся ее листьев только.
Смелей, мой мальчик! Всей рукой
Хватай крапиву! Будь мужчиной!
Не будет боли никакой –
Ни малой, ни тем паче, сильной!
---------------------------------------------
Запомни: в жизни непростой
Любой порыв, любое дело
Твори решительной душой.
Фортуна любит только смелых!

Коробочка - упаковка для подарка

Очень просто сделать двухцветную коробочку при помощи шаблона. Я пока не делала, но спешу поделиться идеей с вами.

пятница, 23 марта 2012 г.

Идеи поделок к Дню птиц

1 апреля - Международный день птиц. Вот несколько простых идей для создания поделок вместе с детьми.










пятница, 13 января 2012 г.

Поделки из бросового материала

Сегодня хочу поделиться двумя поделками из бросового материала, которые меня просто восхитили. Вот эти цветочки из рулончиков от туалетной бумаги - просто чудо. На Западе давно уже говорят о вторичном использовании ресурсов и придумывают что-то интересное и для детского творчества. Говорят, что в среднем на одного человека приходится 5 кг бытового мусора в день, в каких-то странах мусора больше, в каких-то меньше, а места для свалок на земле становится все меньше и меньше. Обычно меня поделки из бросовых материалов не впечатляли, но ссылкой на этот мастер-класс очень хочу поделиться.


А для этой поделки можно использовать прозрачную крышечку, иллюстрацию из открытки или старой тетрадной обложки, остатки ниток и кружева. По-моему очень мило смотрится!
И хотя в блоге автора нет пошаговых фото, можно догадаться, как такую красоту сотворить. Если полистать странички этого блога можно найти много интересных идей для поделок из бросовых материалов, некоторые из них окажутся очень оригинальными и неожиданными!

четверг, 12 января 2012 г.

Стихи о маме

 Единственное стихотворение, которое тронуло меня до глубины души в детстве, настолько, что я часто повторяла его вслух и в уме, было стихотворение Е. Благининой "Посидим в тишине". Мне рассказала его мама, и я была уверена, что это она сама придумала, чтобы я сильно не шумела. Ведь был волчок, и солнечный луч - все как на самом деле. Ей приходилось подрабатывать и после работы, поэтому, когда у нее было немного времени днем, она пыталась вздремнуть, а мне ужасно этого не хотелось. В каждой строчке стиха я видела себя и маму, иногда я сидела рядом со спящей мамой и шепотом повторяла (словно это был аутотренинг): "Мама спит, она устала..." Мне очень нравятся стихи о детях и мамах, особенно, если в них чувствуется любовь к маме.

Посидим в тишине
Мама спит, она устала… ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу, а уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки, тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу! Я бы многое хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела, я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу!
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
Ничего, - шепнул он будто, -
Посидим и в тишине…
Е. Благинина

Умелица
Маме подарок я сделать решила.
Шкатулку с катушками тихо открыла.
Нитки и пяльцы достала я с полки,
Вдела зеленую нитку в иголку.
Мамин наперсток – на дочкином пальце.
Белую ткано я надела на пяльцы.
Иголкой веду за стежочком стежочек.
Я вышиваю чудесный цветочек:
Сначала – зеленые стебельки,
После – веселые лепестки,
В  центре цветка  - ярко-желтый кружок.
Я закрепляю последний стежок.
Я разминаю уставшие пальцы,
Я убираю старинные пяльцы,
Нитку с иголкой в шкатулку кладу,
В мамину комнату тихо иду.
Встану на низкую табуретку.
И на комод постелю я салфетку.
В комнату мама войдет, удивится:
- Дочка, какая же ты мастерица!
(И.С. Лопухина)

вторник, 19 июля 2011 г.

Ох, уж эти гуси !

Что-то гуси меня преследуют на этой неделе, открою какую-нибудь книгу по развитию речи, и они тут как тут. Я не умею писать тематические занятия, поэтому  лишь покажу идею для проведения занятия, связанного с обучением грамоте. За основу возьмем сказку "Гуси-лебеди", повторим тему слоги и ударение, а вот задания от печки, яблони, речки могут быть самыми разными. Можно использовать ребусы, загадки, слоговое лото, картинки (расположить правильно) и т.д. А стихами про гусей внесу свою лепту в проект  "Ферма. Домашние животные". 
Вот примерный план:

1. Сегодня мы с тобой отправимся в сказку. Послушай, как она начинается.

Жили-были мужик да баба. У них была дочка Маша да сынок маленький, Ваня.
-Доченька, - говорила мать, - мы пойдем на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.
Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке, под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Вернулась девочка, глядь – братца нет.

2. Выбежала она в чистое поле, подняла с земли перышко, прочитала загадку и догадалась, кто ее братца унес.

Это лебеди из сказки.
Назовите без подсказки,
Как еще тех птиц зовут,
Что сейчас мелькнули тут?
Унесли на крыльях птицы
Братца глупенькой сестрицы.  ( четыре квадратика)

3. Давай запишем слово ГУСИ.  Ты уже знаешь, что слово состоит из слогов. Давай прочитаем слово и взмахнем крыльями ГУ-СИ. Сколько раз махали? (Два). Значит в слове два слога.

Какой слог мы произносим громче и протяжнее. (Первый слог). Ставим над ним черточку под наклоном.
Ударный слог, ударный слог,
Он назван так недаром.
Эй, невидимка-молоток,
Отметь его ударом!

4. Бросилась девочка догонять их.  А что в это время делали гуси? Физкультминутка.

Гуси серые летели,
На лужайку тихо сели.
Походили, поклевали
Потом быстро побежали.

5. Бежала Маша и увидела печку.
- Печка, печка, скажи куда гуси-лебеди полетели?
- Вот тебе подсказка, - говорит печка.  Составь слова из слогов, поставь ударение и узнаешь, какие деревья видели внизу гуси-лебеди.
ЛИ ПА, ДУ БЫ, СОС НЫ.

6. Побежала девочка дальше, видит – стоит яблоня.
- Яблоня, яблоня, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
- Возьми мое яблочки, прочитай слоги и придумай словечко. Только это должны быть животные, которых гуси-лебеди видели во время полета.
( На яблочках написаны слоги, например,  ЛИ(са), КА(бан), СУС(лик))

7. Бежит Маша дальше и видит: течет молочная речка – кисельные берега. Девочка к ней: - Молочная река – кисельные берега, куда гуси-лебеди полетели?
- А станцуешь для меня, скажу, где избушку Баба Яги найти.  ( Движения можно придумать другие)
Жили у бабуси два веселых гуся. (Топают)
Один серый, другой белый,
Два веселых гуся. (Хлопают с наклонами влево и вправо)
Вытянули шеи, у кого длиннее? (Прыгают)
Один серый, другой белый,
У кого длиннее?
Мыли гуси лапки в луже у канавки, (Хлопают.)
Один серый, другой белый
Спрятались в канавке.
Вот кричит бабуся: - Ой, пропали гуси!
Один серый, другой белый,
Гуси мои, гуси! (Прыгают.)
Выходили гуси, кланялись бабусе.
(Кланяются влево и вправо.)
Один серый, другой белый
Кланялись бабусе!

8. Прибежала девочка к лесу. В избушке БабаЯга пряжу прядет. Подкралась Маша тихонько, схватила братца и побежала домой. Пришли родители домой, а Маша Ване стих читает А. Барто.

-Малыши среди двора хоровод водили.
В гуси-лебеди игра, серый волк – Василий.
-Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!
Волк на них и не глядит.
Волк на лавочке сидит.
Собрались  вокруг него лебеди и гуси.
-Почему ты нас не ешь? – говорит Маруся.
-Раз ты волк, так не трусь!-
Закричал на волка гусь. –
От такого волка
Никакого толка.
Волк ответил :
- Я не трушу,
Нападу на вас сейчас.
Я доем сначала грушу.
А потом примусь за вас!

Есть  специальное пособие Н.В. Нищевой "Гуси-лебеди". Из нее я предлагаю вам несколько иллюстраций. 

Речевые упражнения с гусями


Эти упражнения с красивыми картинками могут быть дополнительным материалом при изучении звука Г или при знакомстве с домашними птицами.